適正なレベルの問題


生徒の過去の失敗談でよく耳にするのが、「基礎を疎かにして発展問題に集中的に取り組んだが結果的に身に付かなかった。」というものです。この様なことになる人の多くは目標を高く設定し、さらに結果を早く求めようとします。勉強するに当たってまず必要なことは自分の学力に対応した問題を選択して取り組むことです。その様ことを繰り返し行うことで、徐々に理解が深まり発展問題に取り組む相応のレベルまで持ち上げることができます。学力の向上は一足飛びに成り立つものではなく、時間がかかるのです。

生徒からの質問に対して答える時、ヒントを与えてもピンとこないことがあります。その場合、問題のレベルと生徒の学力のレベルにミスマッチがあるます。

1から10まで教えないと理解できないような問題は適切なレベルではなく、先生が一言程度そえるだけでひらめきが生まれるような問題こそがその子にとって適切なレベルの問題と言えるでしょう。

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