〜​当塾の代表のつぶやき〜　塾での出来事や日々思うことについて正直につぶやいています。塾の外観からは分からない中の様子が伝われば嬉しいです。

当塾は社会人講師が一人で全ての授業を担当している個人塾です。

以下は当塾の特徴です。必ずこちらをご一読ください。

当塾で最も重視していることは、生徒さんを自律した学習者に育てることです。自律とは「自らを律する」という意味であり、自分自身を知ることで自分なりのルールを決めて自分に厳しい人間になることです。

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１．考えさせる機会を提供

当塾では生徒さんに考える機会を十分に与えて自分で物事を考えて自分なりの答えを出せるようにサポートしております。教えることに熱心になるあまり、生徒が考える前に全てを教えてしまうことにならないように配慮しております。当塾ではそのような過保護な塾にならないように心がけています。例えば新しい分野を学ぶ際、教科書を与えて自分で考えさせます。必要に応じて手助けをしてあげるというように、生徒さんを無理やり引っ張るのではなく、数歩後ろから様子を見守り、必要な時にサポートするように心がけています。そうすることで自分で考える力が育ちます。

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２．主体性を引き出す指導

塾が生徒さんに対してやるべき課題やカリキュラムを一方的に与えることは授業に対する受け身の姿勢につながり、生徒さんの主体性を奪います。「お母さんが塾に行けと言ったから、先生がやれと言ったから勉強をしている」という意識が定着し、自分のための勉強であることの意識が薄れてしまいます。すると、テストの結果に対しても、言われた通りやった結果であるため、どこか他人事のように受け取ってしまいます。生徒さんの主体性を芽生えさせること、主体性を奪わないことを常に注意しています。

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３．生徒さんの特徴を把握して学習方法を提案

人間誰しも得意不得意があります。人間の脳には言語や数学などの各分野を司る箇所がそれぞれ異なり、人によってその発達の度合いは異なります。したがって、人によって不得意なことがあることはごく当たり前のことなのです。にもかかわらず、不得意な科目を伸ばすことを強いることは本人にとっては辛いことです。さらに、努力をした結果が報われないことが繰り返されると、学習に対する意欲すら無くなってしまします。これを学習性無力感といいます。当塾では生徒さんの特徴を把握することで、不得意な科目に関しては、生徒さんの学習状況に合わせて「最低限これくらいはできるようにしておこう」という線引きを提案します。

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４．優先順位を設けて合理的な学習を実現

当塾では塾用の教材を多く準備しております。どんなに優れた問題集でも問題の難易度にばらつきがあり、戸惑うことがあります。合理的に学習が進むように優先順位の重要性を常に呼びかけています。生徒さんが自分自身の特徴を知ることで、自ら優先順位を設けることができるようになれば自律した学習者に近づくことができると考えています。

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全ては自律した学習者を育てるために当塾が掲げている理念です。共感していただければ幸いです。

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※常に最適な学習環境を整えることを心がけているため、著しく環境を乱す場合は即退塾していただいております。

想像力と思考力を育てること、学習する姿勢を整えることを最優先させております。

生徒さんとのコミュニケーション重視

言葉による表現力

人はことばを使ってあらゆる物事を考えます。言語の発達と思考の発達は密接に関連しているのです。従って、当塾では国語が全科目の中で最も重要であるとして、勉強に必要な国語力の土台作りを再優先に行っております。 

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考えさせる授業

当塾では生徒さん自身に考えさせる機会を与えることを大切にしています。教えられることよりも自分で気づくことの方が感動が大きいからです。教えることで、生徒さんが考える機会を奪わないように配慮しております。

学び直しの機会を与えて合理的に学習を進める

こんなお子様にぴったり

• 塾に通っているのに成績が上がらない。

• 個別でしっかり教えて欲しい

• 内気な性格で、先生になかなか質問しづらい

• 学校の授業に集中できない。

• 勉強の習慣がついていない。

• 勉強の方法がわからない。

• 得意な科目をさらに伸ばしたい。

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※​面談と体験授業で生徒さんの学力をお伺いした上で入塾後の学習方法・計画など提案させていただきます。

ベストな学習環境

自習室としての利用について

静かに勉強できる環境を求めている生徒さんを対象に自習室として学習環境を提供しております。学びたいという意欲が参加の条件です。お気軽にお声をおかけください。当塾では一人一人の生徒さんにのびのびと学習していただくために、学校で使用する学習机のおよそ２倍の広さ（横１６００cm・縦７０cm）の机を使っていただいております。

事業紹介

数理科ハウスの事業内容について

指導分野

数理科ハウスの指導分野について

アクセス

数理科ハウスへの

アクセスについて

Q&A

数理科ハウスで

よくいただくご質問

どうしても成績が上がらないお子様へ

学び直しの機会を与える

当塾ではその様な生徒さんのために学び直しの機会を与えています。入塾された生徒さんには、最初にテストを受けていただき、どの学年からつまずいているのかを調べます。場合によっては小学校の学習内容までさかのぼることもあります。このプロセスは勉強が苦手だと思っている子には特に重要なことです。なぜなら、段階を踏んで学習を積み重ねれば勉強が難しいことではないことに気付くことができるからです。「今さら、こんなこと恥ずかしくて聞けない」とためらっている子にこそ、学び直しをして欲しいと思います。“聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥”です。
 

苦手な分野はほどほどに​得意な分野に力を入れる

全ての科目を完璧に理解する必要はありません。各々の人間には得意なことと不得意なことがあります。不得意なことを克服するために努力をすることは必要ですが、挑戦と失敗を繰り返すことで何度もがっかりすることは学習意欲の低下を引き起こす原因にもなります。満足感や達成感を感じることに重きを置くことも必要だと思います。

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成績が上がらない深い理由

成長期の子どもの場合、特に体の成長には個人差があることから身長・体重・体格が異なります。同様に脳の成長にも個人差があることから、物事の理解がスムーズに進む人もいれば、そうでない人もいます。そのような場合は脳の成長が進むことでもしかすると、自然と成績が上がる可能性もあります。また、一方でLD（学習障害）の可能性を否定できない場合もあります。当塾では生徒さんの特徴や学力に合わせた適切な教材をご準備いたします。場合によってはiPadのアプリを積極的に活用しています。

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※当塾には心理学部の学士を取得し、

学習障害や発達障害に対する知識をもった講師が全授業を担当いたします。

よくある質問

どの様な生徒さんが通っていますか？

大宅小学校、大宅中学校、音羽中学校、洛東高校、東陵高校、桃山高校、また私立中学校や私立高校の生徒さんも通われています。
 

数学と英語と理科の３科目を教えて欲しいのですが。

週１回の授業の場合、成績の向上を保証することはできません。週２回以上の授業をご検討下さい。
 

私立の中学校に通っているのですが、学校の授業内容に合わせて教えてもらえますか？

当塾は完全個別指導の形式で授業を進めているため可能です。
 

テスト前集中授業とは何ですか？

テスト１週間前から通常の授業に加えて、巡回型の授業を行なっております。テストが近づくにつれて生徒さんは主体的に学習するようになり、疑問点が出てきます。その様な疑問点を即座に解決できるような環境を与えることが必要だと考えています。
 

テスト前集中授業には必ず行かなければならないのですか？

その必要はありません。国語や社会とのバランスは重要ですし、「塾に行くのが負担である」「家でもしっかり勉強できる」という場合はご自宅での学習を勧めています。
 

部活で忙しいので塾に行く時間を確保することができるか心配です。

当塾は土曜日・日曜日も開校しています。
また、定期テスト前のみの通塾も可能です。お気軽にご相談下さい。
 

塾での子供の様子を知りたいのですが。

月末にご報告のお手紙をお渡しすることもできます。
お気軽にお問い合わせ下さいませ。